Tundides on klassikaaslased väga abivalmis ning üritavad tähtsamad asjad ära tõlkida. Kuna olen 11. klassis, siis selles koolis valivad nad ained, mida soovivad nad lisaks teistele ainetele, süvendatult õppida. Selletõttu lõppes neil osa aineid eelmine aasta.
Koolis on väga raske aru saada ajaloo tunnis, sest nad õpivad see aasta Ungari ajalugu ning mul pole õrna aimugi nimedest mida nad kasutavad.
Inglise keelt õpivad nad C1 tasemel, mis on väga kõrge. Natuke pean oma sõnavara täiendama, et olla nendega samal tasemel, kuid seda pole palju. Õpilastel, kes olid eelmine aasta teises rühmas, on raskem, vähemalt mulle tundub nii.
Saksa keeles pandi mind algul edasijõudnute gruppi, kuid pärast kahte esimest tundi tundsin, et see liiga raske mulle. Neile seal rühmas on see esimeseks keeleks, mida nad õpivad peale emakeele. Nüüd oli esimene tund teises grupis. Nende keele tasemeks on A2, see on üsna lihtne. Kuid neil oli enesekontroll sellel päeval kui mina nendega liitusin, tegin seda kaasa ning tulemus ei olnud kiita. Väga raske on saksa keeles midagi teha kui ma mõtlen inglise keeles ning pean inglise keelest peas tõlkima asjad saksa keelde. Kui aga kodutööd tegin oli asi lihtne. Nad kasutavad igalpool artikleid, mida meie Eestis ei teinud saksa keele tundides.
Matemaatikas nad kordavad eelmiste aastate teemasi, et ühtlustada rühma taset, sest rühm muutus süvendatud õppimise pärast. Enamasti on teemaks kujundid ning nad tõestavad nt. koosinusteoreemi. Palju on selliseid asju mida ma ei tea, ei mäleta.
Füüsikas on teemaks mehhaanika. Mõisteid ei ole meile veel antud mida õppida. Ülesannete tunnis teevad nad ülesandeid aeglaselt minu jaoks ning ma teen neid sama aeglaselt, sest mulle tõlgiti neid ülesandeid, siis kui üks ülesanne lõpetati.
Ungari keele tunni õpitakse luuletusi. Nad peavad oskama rääkida luuletuste kohta järgmises tunnis, kui neid õpiti. Mu pinginaaber vahel otsib mulle inglise keelse luuletuse, kuid see pole lihtne, sest luuletajateks on ungarlased. Enamasti lihtsalt istun seal tunnis, vahel ka õpin omaette unagri keelt.
Kuid järgmisest nädalast hakkan saama ungari keele tunde. Nädalas 45 minutit. Selleks pean ostma omale raamatu ning õpetaja lubas anda palju kodutööd, mida saab arutada nt klassikaaslastega.
Kehalise kasvatuse tundides mängime võrkpalli terve tunni enamasti. Kuid üks kord oli meil tund jõusaalis jalgratastel ning pärast seda venitasime. See oli õpilastele üllatuseks, sest seda ei juhtu tihti nagu nad ütlesid.
Bioloogia tunde on olnud 2. Kuid ühest neist panime pilte suvisest bioloogia laagrist seinale. Tunnis õpetaja rääkis ning kõik kirjutasid. Selles tunnis kirjutasin ungari keelse teksti maha ning kodus tõlkisin. Järgmine päev kontrollisin klassikaaslastelt kas sain asjast õigesti aru ning sain küll :)
Enne muusika tundi kirjutati tahvlile 3 ungari laulu, seda tehakse enne igat tundi. Tunni alguses lauldakse õpilaste valitud laulud ning see järel alustatakse tunniga. Esimeses tunnis kuulasime ühte lugu ning pidime ära arvama, kes on selle autor ning mis ajast on see pärit. Kuulasime seda lugu nii kaua, et tunni lõpus jõudsime vaadata ühte videot, kus kaks meest teevad vigureid klassikalise muusikaga. Siin on see video. See duo pidi õpetajale meeldima, ütles mu pinginaaber.
Sellest aastast on neil ka joonestamine või kunstiajalugu. Mina olen joonestamise grupis, sest sellest on mul lihtsam aru saada. Esimeses tunnis õpetaja rääkis mida me vajame ning andis kodutööks valmistada kuup ja püramiid.
Meil on ka selline aine nagu eetika. Seal rääkisime solidaarsusest esimesel tunnil. Arutleti, kes on vastutav ning kes peaks aitama inimesi, kes tänaval kerjavad. Kui õpetaja sai aru, et ma ei saa midagi aru, andis ta mulle ülesandeks teha referaat ükskõik millisel teemal õpikust. Unustasin küsida kunaseks see valmis peab olema.
Pidin oma eetika õpikut lõikama
Minu unagri keele õppimise raamatud
Igapäevaselt ärkan kell 6.00, et pakkida kooli asjad ning süüa. Kooli poole asume teele Annaga veidi peale seitset, kuidas kunagi. Kooli minekuks pean esmalt võtma bussi ning sellega sõitma umbes 10 minutit, oleneb millisele bussile jõuan. Seejärel lähen trammile, et sõita 2 peatust ning siis kas jala või trollile/bussile et sõita üks peatus. Kooli jõudmiseks kulub 25-30 minutit.
Tunnid kestavad 45 minutit ning iga vahetund on 15 minutit. Koolis peab söögi eest maksma ning söömas käiakse kui tund lõpetatakse varem või peale tunde.
Esmaspäeviti ning järgmisest nädalast kolmapäeviti on mul 7 tundi ning muudel päevadel 6. Teistel klassikaaslastele on osadel päevadel rohkem tunde, sest nad on valinud omale ained, mida nad süvendatult õpivad.
Koolis on juba välja kujunenud hulk inimesi, kellega põhiliselt suhtlen. Käisin reedel (4.09) 5 klassiõega Budapesti avastamas. Kõige pealt sõime jäätist, siis ületasime vabaduse silla ning ronisime vabadussamba juurde. Pärast läksime paadiga sõitma. Paadiga sõitsime liiga kaugele õigest kohast, sest paadil polnud peatust seal kus klassikaaslased arvasid et on. Olime siis peaaegu tundmatus kohas Budapestis ning otsisime viis kuidas saada trammile. See võttis veidike aega, kuid jõudsime ilusti metroole. Metroo pealt lahkusid kõik oma peatuses ning läksime koju.
Maa-alla minevad eskalaatorid on päris pikad
Mäe otsas vabadussammas
Vaade linnale vabadussamba juurest
Vabadussammas
Ikka üritan päikeseloojangut püüda
Üks päev ehitasin klotsidest lossi
Taevas oli ilus
Pühapäeval, 6.septembril, saime kokku Sonja juures Dóra, Sonja, Earn ja mina. Kiyora jäi haigeks ning ei saanud tulla. Saime kokku Pusztazámoris, mis on umbes 1 tunni sõidu kaugusel Budapestis. Saime tuttavaks Sonja perega, grillisime ning rääkisime. Sonja host-pere omab oma maja koos väikese hooviga. Neil on koer, hamster ning jänes.
Otsustasime, et teeme sellised kokkusaamisi veel, kuid järgmine kord ööbimisega, sest tundus et 4 tunnist jäi väheseks. Ning järgmine kord on oktoobris.
Sonja valmistas meile šokolaadise šokolaadi koogi
Väljas oli päris jahe
Jäime kõik ka ühele pildile
Eile, reedel, 11.09, käisin ostmas oma ungari keele raamatuid. Tegelikult pidime klassiõega minema vaatama ooperimaja, kuid talle tuli üks asi vahele. Niisiis lasin omale juhised kirjutada ning läksin metrooga kohale.
Fazekas on minu kool, Mammutisse läksin.
Tärniga märgitud koht üleval paremas nurgas, on koht kus elan.
Jõudsin ilusti kohale, leidsin lõpuks ka poe, sest seal on praegu ehitustööd. Tagasi tuules mõtlesin, et miks mitte minna trammiga, sest siis näen ka ümbruskonda. Saigi mõte teostatud. Kui olime üle jõe jõudnud ütles trammijuht midagi kõlaritesse, kuna olin üksi ei saanud midagi aru. Istusin siis rahulikult edasi, kui mõni peatus hiljem öeldi peatuse nimi ning et tramm lõpetab ka inglise keeles. (Trammides on kakskeelsed teadaanded alati). Olin täiesti tundmatus kohas, ei saanud aru miks tramm lõpetas oma töö. Astusin välja ja järgnesin inimestele, kes oli ka trammis olnud. Kõndisin samas suunas edasi nagu tramm oleks pidanud, teadsin et kunagi jõuan õigesse kohta välja. Veidikese jalutuskäigu järel tuli ette rahvamass, kõik vaatasid kuidas auto ja tramm olid kokku saanud.
Jalutasin siis edasi, arvan et jalutasin kusagil umbes 15 minutit, kui hakkasin otsima tee ületus kohta. Ei leidnud ning nägin et tremm läheb metroo jaama. Olin jõudnud õigesse kohta, kuhu tahtsin jõuda, et suunduda koju. Ma imestan et jäin nii rahulikuks, kuigi mul polnud õrna aimugi kus ma olen.
Täna sai ka kuu aega Ungari pinnal täis.
Loodan, et teil on seal ilusad ilmad. :) Meil pilves ja vahetevahel sajab juba kolmandat päeva.
Loodan, et ei jätnud midagi kirjutamata.
Veronika
Kommentaare ei ole:
Postita kommentaar